Post

Visualizzazione dei post con l'etichetta 11ο ΓΕΛ Πατρών

L'XI Liceo di Patrasso a Venezia

Immagine
Σχέσεις Ορθοδόξων και Καθολικών Η Ορθόδοξη Εκκλησία σε διάλογο με τον Δυτικό Χριστιανισμό  ( Βιβλιο Θρησκευτικών Γ΄ Γυμνασίου , Θ. Ε. 5, σελ. 41-46, 50, 52-62). Η Χριστιανοσύνη στον σύγχρονο κόσμο  ( Βιβλιο Θρησκευτικών Γ΄ Γυμνασίου , παλαιότερη έκδοση, Θ. Ε. 1).  Διαχριστιανικός Διάλογος ( Βιβλίο Θρησκευτικών Β΄ Λυκείου , Θ.Ε. 3.4, σελ. 92-94). Η σχέση των δύο Εκκλησιών πριν και μετά το Σχίσμα του 1054  («Φωτόδεντρο»). Υλικό για την Καθολική Εκκλησία από το «Φωτόδεντρο» . Υλικό για το Μεγάλο Σχίσμα από το «Φωτόδεντρο» . Ο ρόλος της Ρωμαιοκαθολικής Εκκλησίας και των μοναστηριών στην οργάνωση της ζωής κατά το Μεσαίωνα ( Βιβλίο Ιστορίας Β΄ Γυμνασίου , Θ.Ε. 6.2.2). Οι διαφορές ανάμεσα στην Ορθόδοξη και τη Ρωμαιοκαθολική Εκκλησία («Φωτόδεντρο»). O Καρδινάλιος Βησσαρίων ο Τραπεζούντιος Βιογραφικές πληροφορίες ( σύνοψη ). Αναγέννηση και Ανθρωπισμός ( Βιβλίο Ιστορίας Β΄ Λυκείου , Θ. Ε. 6.2) Η βιβλιοθήκη του Βησσαρίωνα . Η Βιβλιοθήκη του Αγίου Μάρκου στη Βενετία . ...

Απλά δυο μαθητές

Immagine
  Τρέχουν μιλώντας δυνατά, ουρλιάζουν στις πορείες γράφουν στους τοίχους με μπογιές… γκρεμίζουν εποχές Κι είναι για αυτούς διακοπές, στη Γυάρο οι εξορίες κι ελεύθεροι πεθαίνουνε στων δρόμων τις γωνιές Σοκάκια που δοξάστηκαν κι έγιναν λεωφόροι Τα λόγια κάποιου ποιητή, σαν νεκρικής τιμής Λάθος στο όπλο να σταθείς, χαθήκαν και οι χώροι  κι ας μείνει ένα χαμόγελο σαν μνήμη σιωπής  Κι εμείς απλά δυο μαθητές, ανώνυμου Λυκείου Οι ένδοξες πλατείες σας, για μας ψηφιακές Κανένα τανκ δεν έσπασε την πόρτα του σχολείου και ακορντεόν δεν έπαιξαν φίλοι στις γειτονιές Κάποιος Νοέμβρης ξενυχτά, σε πύλη γκρεμισμένη και μια σημαία έκλαιγε που είχε λερωθεί Μοιάζει κραυγή ο ψίθυρος που από τα χείλη βγαίνει και μια κιθάρα πένθιμα σαν μάνα θα ακουστεί  Σήμερα σ’ ένα χάλκινο σταθήκαμε κεφάλι Οι μαθητές που λέγαμε, γίνανε φοιτητές Περίλυπο μη μας κοιτάς,  οι ίδιοι είμαστε πάλι που όταν ο κόσμος δεν τολμά  θα υψώσουμε γροθιές Τραγούδι του συναδέλφου εκπαιδευτικού Τάκη Κάββουρα , Μαθ...